仕事関係で知ったこの本は、
ベストセラーにもなっているものです。

ごほうび「目の前のニンジン作戦」は、子どもに有効か？
ゲームやテレビは子どもの成長に悪いのか？
教育には、いつ投資すべきか？

などなど、子育てについて多くの人が悩むことに、データに基づき答えてくれる本でした。

データに基づいているので、主人も納得してくれて、

＊子どもの勉強について、もう少し主人の関与を増やそう（同性の親の関与は有効なのだそうです）
＊テストの点数を褒めるのではなく、テストで点をとるために頑張ったプロセスを褒めよう（元の頭の良さを褒めるより、がんばったことを褒める方が有効なのだそうです）

と、子どもとの関わり方を見直す機会になりました。

この写真は、終わったら平日の特別ゲーム時間をあげよう、とのご褒美に向けて、必死に
塾の宿題をする上の子。

我が家は、ゲーム機は持ってなくて、基本、土日、お客さんが来たときに、1時間ずつ私の携帯でゲームをするのみですが、この日は、下の子の友達がDSを持って遊びにきて、みんながDSをしているのが羨ましかったらしく、「宿題が終わったら携帯ゲーム30分」のニンジン作戦にハマってくれました。

この後、ゲームを楽しんだら満足したようで、その後の洗濯ものたたみや、お風呂洗いも積極的に手伝ってくれました＾＾

残念ながら、兄弟どちらにもニンジン作戦は通じません。
下の子は、どの順番で何をするか、を自分で納得して決め、決めたことはしっかりがんばるタイプなので、説得したり、全体のやるべきことが見えるようにしてあげることが有効です。

それぞれの子どもの特性に応じて、にはなりますが、データの結果を思い浮かべつつ、子どもに対応できるのは、なんだか心強い、と感じます。