前回↓からの続きです。 【発達凸凹】#6 ありのままを受け入れる。～療育を受けないという選択 以下はあくまでも”息子の視点から私が考えたこと”です。偏った考えもあるかと思いますので、そこはさらっとスルーしていただければ幸いです！ 学校の意味がわからない…。 小３に進級してから荒れた状態が続いている息子。 学校の外に出れば瞬時に表情が和らぐさまを見ていると、どうしても二次障害 … 続きを読む 【発達凸凹】#7 “普通”の呪縛と同調圧力を考える。